Het akoestisch comfort van uw school op een hoger niveau Akoestiek in scholen Geluidsbeheersing Akoestisch comfort: rust in de school! Het was al bekend dat lawaai - van buiten en binnen de school - de schoolprestaties van de leerlingen en het welzijn van leraren sterk beïnvloedt. In een uitgebreid onderzoek, ‘The Essex Study’ (2012), is aangetoond dat het aanpakken van het specifieke aspect van nagalmtijd in het lokaal een positief effect heeft op zowel leerlingen als leraren. 3 2 Akoestisch ondermaatse lokalen Wanneer geluidsniveaus te hoog zijn of ruimtes te veel galmen, hebben leerlingen moeite met het verstaan en begrijpen van de docent. Docenten hebben moeite zich verstaanbaar te maken en krijgen vaak stemproblemen. Ondanks verschillende richtlijnen voor een goed binnenmilieu in scholen, wordt er nog steeds veel lesgegeven in klas- en gymlokalen die akoestisch gezien ondermaats zijn. Zeker voor deze bestaande situaties is er behoefte aan verbetering. Met de juiste maatregelen kan worden voldaan aan de vastgestelde regels én wordt het akoestisch comfort op een hoger niveau gebracht. Onderzoek akoestiek in klaslokalen Verlagen van nagalmtijd in het lokaal heeft een ingrijpend effect op zowel leerlingen als leraren. Onderzoek van een half jaar in tien klassen met 11- tot 14-jarigen in vier verschillende lokalen - waarbij niemand wist dat de lokalen waren aangepast - toont dit zowel subjectief als objectief aan. p. 4 Richtlijnen in Nederland Voor nieuw- en verbouw van scholen dient, naast de uitgangspunten in het Bouwbesluit, het ‘Programma van Eisen – Frisse Scholen’ van september 2015 als leidraad bij het realiseren van een gezond binnenklimaat. p. 6 Oplossingen Merford Merford biedt oplossingen voor geluid in gebouwen: specifieke akoestische voorzieningen voor geluidsabsorptie, geluidsisolatie, trillingsisolatie en stille ventilatie. p. 7 Flamex cilinder baffles in gang en lokalen ‘The Essex Study’ – onderzoek akoestiek in klaslokalen 5 4 Verlagen van nagalmtijd in het lokaal heeft een ingrijpend effect op zowel leerlingen als leraren. Onderzoek van een half jaar in tien klassen met 11- tot 14-jarigen in vier verschillende lokalen - waarbij niemand wist dat de lokalen waren aangepast - toont dit zowel subjectief als objectief aan. Het onderzoek liet zien dat in lokalen waarin de nagalmtijd het kortst was, een bijkomend effect ontstond: de leerlingen maakten zelf ook minder geluid. Hierdoor kon de docent zachter spreken en toch goed verstaanbaar zijn, en zo de stem minder belasten. In het onderzoek werden zowel kinderen met als zonder gehoorbeperking betrokken. De resultaten van het onderzoek zijn belangrijk voor wie zich bezighoudt met het ontwerpen van scholen en met werken en/of leren in het onderwijs: schoolbesturen, onderwijsadviesbureaus, architecten, bouwbedrijven en akoestisch adviseurs. Het onderzoek laat concreet verbeteringen zien die ontstaan door het nemen van de juiste akoestische maatregelen in klaslokalen. A k o e s t i e k i n s c h o l e n Meer rustige lestijd Minder stress bij docenten Minder toename van geluidsniveau Percentage van rustige onderwijstijd in lokalen met goede of slechte akoestiek. In relatie tot gemiddeld spreekvolume van 62 dB(A) door de docent. Percentage tijdsduur met ontspannen hartslag in lokalen met goede of slechte akoestiek. In een lokaal met slechte akoestiek (nagalmtijd > 0,5 s) is sprake van een toename van het geluidsniveau toe, gedurende het dagdeel (lichtblauwe staven). Dit effect treedt nauwelijks op in lokalen met een goede akoestiek (nagalmtijd < 0,5 s). Het blijft dus stiller in deze lokalen. Tijdsduur [%] Tijdsduur [%] LA95 [dB(A)] Nagalmtijd > 0,5 s. Nagalmtijd > 0,5 s. 1 2 3 Lessen 4 5 Nagalmtijd < 0,5 s. Nagalmtijd < 0,5 s. 80 100 70 60 60 30 80 45 10 60 35 0 50 30 70 65 40 90 50 50 55 20 70 40 Het onderzoek laat concreet verbeteringen zien die ontstaan door het nemen van de juiste akoestische maatregelen in klaslokalen Richtlijnen in Nederland 6 Voor nieuw- en verbouw van scholen dient, naast de uitgangspunten in het Bouwbe- sluit, het ‘Programma van Eisen – Frisse Scholen’ van september 2015 als leidraad bij het realiseren van een gezond binnenklimaat. Echter zijn bij veel bestaande scholen de omstandigheden in klas- en gymlokalen nog niet aangepast naar deze richtlijnen. Het thema ‘Geluid’ in het PvE – Frisse Scholen bevat de volgende onderwerpen: Oplossingen van Merford Merford biedt oplossingen voor geluid in gebouwen: specifieke akoestische voorzieningen voor geluidsabsorptie, geluidsisolatie, trillingsisolatie en stille ventilatie. Voor verbetering in een bestaande situatie zijn vaak ingrijpende bouwkundige maatregelen nodig. Het verbeteren van de ruimteakoestiek en stille ventilatie kan meestal met minimale ingrepen: • Aanbrengen van geluidsabsorberende plafond- en wandpanelen geeft direct een verhoging van het akoestische comfort. • Plaatsing van fluisterstille wandventilatoren, als aanvulling op het bestaande ventilatiesysteem, zorgen voor minder geluidoverlast van de omgeving. Met een breed assortiment van geluidsabsorberende materialen passen wij elke galmende ruimte in de school aan: niet alleen leslokalen, maar ook gangen, gymzalen en aula’s. Met de juiste hoeveelheid absorptie wordt de gewenste nagalmtijd bereikt. Dit leidt tot meer rust in de school, betere les- en leerprestaties, sneller begrip van de lesstof door leerlingen, minder ziekteverzuim en minder stress bij docenten! In het ‘Programma van Eisen – Frisse Scholen’ staan de vastgestelde regels voor schoolgebouwen in het basis- of voortgezet onderwijs met als doel: een gezond binnenmilieu. Het PvE - Frisse scholen gaat in op vijf thema’s: • Geluidwering van de gevel • Installatiegeluid • Ruimteakoestiek • Luchtgeluidsisolatie • Contactgeluidsisolatie • Energie • Lucht(kwaliteit) • Temperatuur • Licht • Geluid • Klasse C - acceptabel • Klasse B - goed • Klasse A - zeer goed 7 In het ‘Programma van Eisen – Frisse Scholen’ staan de vastgestelde regels voor schoolgebouwen in het basis- of voortgezet onderwijs met als doel: een gezond binnenmilieu. Het PvE - Frisse scholen gaat in op vijf thema’s: Wat zijn Frisse Scholen? Voor ieder thema zijn drie ambitieniveaus vastgesteld: Daaraan zijn prestatie-eisen gekoppeld. Klasse C is het basisniveau; gebaseerd op geldende wet- en regelgeving, o.a. zoals deze in het Bouwbesluit van kracht zijn. Het PvE werkt als een menukaart: de opdrachtgever bepaalt welke eisen worden opgenomen op welk ambitieniveau. Het PvE – Frisse Scholen is een publicatie van RVO.nl, opgesteld in opdracht van het ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijkrelaties. Voor meer info: www.rvo.nl/frissescholen. A k o e s t i e k i n s c h o l e n Bij ruimteakoestiek gaat het om de gemiddelde nagalmtijd (T30) in de ingerichte groepsruimten. Hiervoor gelden de volgende ambitieniveau’s met bijbehorende maximale waarden: • Klasse C – acceptabel: < 0,8 s. • Klasse B – goed: < 0,6 s. • Klasse A – zeer goed: < 0,4 s. Om aan klasse A of B te voldoen is toepassing van geluidsabsorberende objecten aan de wand of het plafond noodzakelijk. Voor de spraakverstaanbaarheid dienen de achtergrondgeluidsniveaus beperkt te blijven tot de genoemde waarden bij de onderdelen ‘geluidwering van de gevel’ en ‘installatiegeluid’. Akotherm wand- en plafondpanelen in gymlokaal We denken graag mee over wat past in uw school. Zo krijgt u een oplossing op maat die de akoestiek van klas- en gymlokalen verbetert en de sfeer behoudt 9 De meerwaarde van Merford 8 Iedere oplossing begint met luisteren. Dat weten we bij Merford als geen ander. Daarom begint iedere aanvraag met het schetsen van een totaalbeeld van de situatie. Telefonisch of met een bezoek. Het kan dan ook gebeuren dat we u veel vragen stellen om het probleem en de beoogde oplossing te kunnen doorgronden. Dat doen we met de beste motieven. Alleen dan kunnen we u namelijk de best passende aanpak voorschrijven. En ook dat zeggen we niet zomaar. U kunt rekenen op een oplossingsgerichte aanpak, gesteund door de kennis en expertise van ons team. Mede dankzij ons brede productassortiment, hebben we veelal een oplossing voorhanden. Veel van onze producten hebben we op voorraad in ons magazijn in Gorinchem. We kunnen u binnen enkele werkdagen het benodigde materiaal leveren, eventueel op maat gesneden door onze geavanceerde machines. Logistiek ontzorgd worden, bijvoorbeeld door just-in-time-levering of samenwerking op het gebied van voorraadbeheer? Laat het ons weten! We bespreken graag de mogelijkheden met u. Akotherm • Polyesterwol (60% uit gerecyclede PET) • Diverse densiteiten en afwerkingen • Platen en baffles • Standaard in wit, grijs en zwart Aeropac • Fluisterstille wandventilator • Eenvoudige installatie • Verschillende filtertypen mogelijk • Koppeling met sensor voor luchtkwaliteit Flamex • Lichtgewicht melamineschuim • Diverse vormen (facet, piramide, etc.) • Platen en baffles • Leverbaar met coating in alle kleuren Eco-coustic cotton • Gerecycled uit textiel • Hoge absorptiewaarde • Ideaal voor de vulling van panelen • Milieuvriendelijk alternatief voor mineraalwol Soundglass • Gerecycled glasgranulaat • Onbrandbaar • Ook geschikt voor buitentoepassing • Leverbaar met coating in RAL-kleuren Designproducten • Kant-en-klare designproducten • Maatwerk mogelijk • Oplossingen voor elke sector Oplossingen Merford Acoustic Materials Franklinweg 8 4207 HZ Gorinchem acousticmaterials@merford.com 0183 520 401 www.merford.com Heeft u meer informatie nodig? Of een passend advies? Neem dan gerust contact met ons op!